10.今天的礼仪使者是小明。

11.早上，小明起床，从他的房间出来。他见到母亲的第一句话是什么？黑板:早上好，妈妈！如果是你，你会说什么？早上好，妈妈！早上好，妈妈！在上学的路上，小明看见邻居的奶奶购物回来了。他是如何问候她的？黑板:你好，奶奶！如果是你，怎么打招呼？三、礼仪活动实践:课后看题:以下场合如何打招呼？在括号中填写序列号。

12.a问:“你好！”b点头微笑/C招手。

13.d微笑着静静地看着。

14.引导学生讨论:为什么看到一个熟人在讲台上说话，微笑着看而不是挥手听到“你好？”亲爱的图书馆里的每个人都在安静地阅读。为什么一个孩子看到同学迎面走来会点头微笑？2、比比，那个孩子记得太阳升得快，早上好，见面打个招呼，早上好，见到老师忙着打招呼:“早上好，老师！”老师点点头，对我笑了笑。

15.晚上星星不满天，爸爸加班回来。“晚上好，爸爸，你辛苦了！”爸爸夸我长大了。

16.礼仪环节贝老师讲故事:在优美的音乐中，发生了一个美丽的故事...美丽的回声一个孩子对着群山喊道:“喂，你在干什么？”群山回答说:“嘿，你在干什么？”母亲告诉孩子:“你告诉他，‘我们是朋友！’“听听他会说什么。

17.”孩子又喊道:“你好，我们是朋友！大山回答说，“你好，我们是朋友！”孩子听了非常高兴。

18.妈妈说:“儿子，你用什么样的语言对待别人，别人也会用什么样的语言对待你。

同学们，你们有什么样的语言来对待别人？2.分组排练课堂戏剧:来访的客人来我们班在黑板上写:早上好，晚上好，你好，辛苦了。

各位好，荔枝在这里为各位解答以上问题。文明礼仪教案50文章，很多人还不知道文明礼仪的教案，现在我们下去吧！

1.小学生文明礼仪教案:问候与问候教学目标:1。知道日常生活中常见的问候语。

2.愿意学习和使用问候语。

3.以正确使用问候语为荣。

4, 4.知道如何问候别人。

5、对象、时间、唱腔、结算不同，要用不同的问候语和问候语。

6.教学重点和难点:让学生愿意学习并正确使用问候语。

7.教学准备:1。多媒体课件2。几朵小红花。

8.教学过程:简介:孩子，我们每天都会遇到和相处很多不同的人，比如父母，叔叔阿姨，老师，同学等等。

9.那么，你如何问候不同的人呢？礼仪小使者要走了，我们跟着他去看看吧！第二，展示课件，感知礼貌用语。

牛皮克拉斯的大致内容分享到此结束，希望对各位有所帮助。