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你好，我亲爱的朋友们。大锤哥已经来为亲爱的朋友们解答以上问题了。小学英语语法总结思维导图，小学英语语法总结这个很多人还不知道。现在我们下去吧！

小学英语语法总结 1。有be句型:表示存在，即“某处有某物”或“某时有某物”

2.句型的基本结构是:有(are)+可数名词单数或不可数名词/复数+时间或地点。

3，如:1。有两间卧室，一间厨房，一间浴室和一间客厅。2.公园里有一片森林吗？是的，有。2.to be句型:用于介绍姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等个人信息。，并描述地点、颜色、季节、日期、星期几等。: 1.谁是你的英语老师？怀特小姐。2.她安静吗？不，她非常活跃。三、一般现在时句型:表示习惯性的动作或行为，或者现有的情况。

4.句型的基本结构是:主语+动作动词+其他。

5.第三人称中主语为单数时，应在动词原形后加S或es；别人叫主语的时候，你要用动词的原形；在疑问句和否定句中，你需要用助动词do或does。

6.这个句型通常有一些标志，如:通常经常有时从不总是等。

7、如:1。你星期四有什么课？星期四我们有英语、数学和科学课。2.你星期六做什么？我星期六看电视。3。你什么时候吃晚饭？我在晚上7点吃晚餐。有时我去看望我的祖父母。我经常踢足球。4.现在进行时句型:表示说话时正在进行的动作或事件，或者短时间内正在进行的动作或情况。

8.logo的字是:现在在Look中也常用！听着！在后面等着。

9.句型的主要结构是:be动词(am，is，are)+动词现在分词(v. ing)。

10.比如:1。你在做什么?我正在洗碗。2.她在数昆虫吗？一般过去时句型:过去发生但现在已经结束的事件、动作或情况。

11.句型的基本结构是:主语+动词过去式+其他。

12.标记通常是:昨天、上周、去年等。助动词did应该用在疑问句和否定句中。

13，如:1。你上周做了什么？我踢足球了。2。你帮他们打扫房间了吗？此外，一般过去时也可以用来表达礼貌的询问。

14.你午餐想吃什么？我想要些……6。情态动词引导的句型可以表示我有能力做某事，can后面的动词应该是原形。

15.比如:1。你能做什么？我会扫地。2.我可以浇花。3.我怎么去人民公园？你可以乘15路公共汽车去。七。将来时:在我们的教材中一直有两种表达将来时的句式，分别是will和be to句式，主要是be to句式，表示某事将要做或者打算做。

16.句型主要结构:am/is/are+going to+v。

17.迹象是:明天，下周，今天早上，下周…去1。这个星期你打算做什么？我打算去看望我的父母。2。她什么时候去巴黎？她将在上午9点去那里。。