你好，艾薇·巴蒂。最近小团体发现很多朋友对如何处理高三准备复读学生的文件很感兴趣。高三复习过这个问题。今天给朋友们梳理了一下小作品。让我们一起来看看吧。

以上是《常识百科》主编小王采为家长们带来的精彩内容升级。希望家长喜欢。1，1，什么是高考复习？

2、1、审查的一般意义:

3.(1)克服健忘；

4.通过提高信息摄入的角度，达到提高信息摄入质量的目的(温故而知新，融会贯通)。

5、2、审查的原则:

6.多读书，掌握基础知识，注重细节，抓得牢，注意休息，保证睡眠，劳逸结合，提高效率，这很重要。更重要的是，要有良好的心态和科学的方法。二、高考复习的一般方法:把书看四遍。

7.第一次读:

8.阅读全书不分先后，了解全书的知识框架结构，不明白的地方标注出来。

9.思维活动少，记忆巩固差。单纯的重复和原地踏步，知识还是孤立的，水平很难提高。在没有检测功能的情况下，实际上已经被遗忘的内容，因为看到过，在阅读时仍然觉得熟悉，容易被忽略，得不到特别的照顾。

10、第二次，我想:

11.认真阅读，彻底理解课本上的每一句话，准确记忆概念和原理。了解贴标知识，消化。即使不能灵活运用，也要知道原理。同时，还要结合“考试说明”。

12.知道高考对不同层次知识的要求，知道哪些知识是常规考点，重在记忆。第二遍读的时候，一定要边读边思考，可以在课本上写评语和反思。

13.面对考点，通过实践加深理解。

14、第三遍，提纲:

15、只看课本目录就能正确列出所有知识点，画出整体知识框架。

16、复习活动有自己或老师制定的线索-。面对大纲，才能体会到知识点之间的联系。可以设置阶段性检测或针对性检测，反馈复习效果。

17、第四次，回忆:

18.不用看课本，就能让知识触手可及，从任何知识点入手，纵横贯通，掌握知识。在回忆一些知识的时候，及时阅读课本，不要对知识含糊其辞。

19、思维强度强，强化记忆效果好，记忆靠联想，联想能促进知识的建立和加强横向联系，形成网络，回忆复习也有检测功能。遗忘的东西是回忆不起来的，复习的时候也会管理，但是回忆和复习的难度更大。

20.普通学生做不到。三、高考复习的一般流程

21, 1.第一轮复习:整理章节、条目知识点的阶段。时间分配在7个月左右。

22, 1.第二轮复习:小范围综合复习阶段。时间分配大概一个月。

23、1、第三轮复习:跨学科综合，模拟考试阶段。时间分配大概一个月。四、高三学生如何看待高考复习？

24, 1.调整情绪，明确目标:勇于挑战，克服恐惧，跳出被动心态。

25.进入高三后，很多同学因为升学压力大，课业繁重，或者成绩不理想，似乎整天心事重重。相反，一些学生完全放弃学业，因为他们觉得没有继续学习的希望。

26.这些情况都会影响整个班级的学习氛围。这种负面情绪对学生的学习和老师的上课都有负面影响，当然也影响了我们复习的效果。这个时候，每个学生都要平衡心态，调整情绪，放下包袱，提高觉悟，振作起来，好好学习。

27.这对提高学生的复习效果和学习效率会起到事半功倍的效果。

28.2.正确理解复习计划:紧跟老师，有的放矢。

29.有些同学得过且过，摸着这个摸着那个，或者完全从兴趣出发，或者干脆把学习任务堆积起来，直到不得不完成，但接着新的任务又来了，他们无所适从！还有很多同学学科发展不均衡，对某一门学科感兴趣。

30.或者对感兴趣的老师教的科目认真学习，进步很快。而我对不喜欢的科目无动于衷，成绩无法提高，科目之间的差距越来越大。

所以每个学生都要根据自己的实际情况制定复习计划，分为三种。一种是阶段性规划，即一段时间学习的整体安排。二是短期规划，通常可以理解为周规划。学生可以用非常具体的方式来设定自己的时间表。

32.具有很强的可操作性。制定后要严格执行，不要轻易更改。这样才能达到预期的效果。第三种是即时计划，也就是通常所说的每日计划。是现实时间的安排，完全掌控一天的时间，在相当短的时间内知道要做什么。

33.回想起来，我应该觉得今天很充实，很有效率。