15.项目描述:每个学生都戴着眼罩，每个学生都有一个号码，但这个号码只有我知道。

16.根据每个人的人数，小组从小到大排成一条直线。

17.全程不能说话。只要有人说话或摘下眼罩，游戏就结束了。

18、6、项目名称:木卷训练目的:有效的群体决策；体验个人思维模式的差异如何影响有效决策；在群体决策中经历有效冲突和无效冲突。

19.项目描述:分成小组，每组12人。

20.每组将获得12张卡片，一个人将获得一张卡片。

21.卡片上会有一些信息。小组的任务是在30分钟内利用卡片上提供的信息完成一项任务——计算木材的体积。

22、7、项目名称:丢书包活动目的:让学生体验解决问题的方法，学生面对同一问题所表现出的态度，如何达成共识，并合作共同解决问题。

23.项目描述:一套玩具定期装在一个袋子里。拿出一个给每个人。通过交流猜测培训师带走物品的颜色和形状。

24，8，项目名称:梅绮棒项目描述:团队成员站在相对的两排，所有人都把手举到眉毛上；将一根2-3米长的轻质塑料棒放在每个人的手上，并将轻质塑料棒完全水平向下移动...9.项目名称:钉子项目描述:请在钉子头上放12颗钉子，并且不要接触木头。

25、10、项目名称:橡皮筋项目描述:将学生分成两组，一组学生排队站在凳子上。

26.给坐在凳子上的每个学生一根牙签放在嘴里，在第一个学生的牙签上放一根橡皮筋，然后让第二个学生用牙签抓住牙签向下传递。

27.第三名会再传下去...直到最后。

28.一群学生站在地上，除了不能推凳子上的人，可以用任何方式干涉。如果橡皮筋掉了，他们必须重新开始。

亲爱的朋友们大家好，小汤圆来为亲爱的朋友们解答以上问题。室内拓展训练项目有哪些？室内拓展训练项目很多人还不知道这个。现在让我们来看看！

1.常见的有以下10种:项目名称:穿越电网项目性质:团队合作项目培训目的:计划的重要性；组织纪律、学习方法；合理利用资源；学会倾听；摆正自己的位置；领导角色；计划、草案、规划；建立规则；谨慎操作；正确对待不同意见和挫折。项目简介:对面是上千万伏的高压电网。任何接触电网的人和物都会立即被烧毁。

2.所有队员要依次通过有效通道，在规定时间内到达电网另一端。

3.你和你的团队成员需要穿越的是一个垂直于地面的“电网”（绳网）。网上的一个洞是一种生活方式。

4、穿过身体的任何部位，包括衣服，都不允许触摸其边缘，触摸就是“触电”。

5、“牺牲”的战友可以继续前进，但每个生路只能用一次。

6、2、项目名称:雷阵（窄路会）项目性质:团队合作项目训练目的:交流；组织纪律、学习方法（合理使用工具）；突破思维定势（创新）；学会倾听；计划和决策；尝试（有效操作）；Foresight（工作监督）室内拓展训练项目简介项目描述:每个人从起点出来依次通过雷区。

7、同一时间，雷区内只能有一个人，其他人不得踏入。

8.我们必须沿着相邻的方格行进，不允许跳跃或滚动方格...3.项目名称:盲人阵列（盲人用方形阵列）项目性质:团队合作项目描述:在盲人和哑巴状态下，整个小组将正确地返回到团队中，然后每个人根据收到的数字按顺序排队，并尝试宣布任务完成。

9.培训目的:异常情况下的沟通；组织纪律；学习方法（合理使用工具）；学会倾听；计划和决策；尝试（有效操作）；预测性（工作监督）盲排队项目名称:交通堵塞项目描述:将塑料垫子在地上铺成一条直线，所有学生都站在垫子上，中间留一个垫子不站着；通过中间空间移动来完成两边人员的交换。

10.4.项目名称:Serial Hands活动目的:让学生了解解决团队问题的步骤，倾听在沟通中的重要性以及团队合作精神。

11.项目描述:每个小组站在一个向心的圆圈内。

12.先举起右手，握住对面人的手；再次举起左手，握住另一个人的手；试着解开这张凌乱的网，不要松开它。

13、5、项目名称:盲人摸数字活动目的:让学生明白沟通的方式有很多种，当环境和条件有限时，你如何改变自己以及如何解决问题？

14.解决问题的方法和沟通。

本文到此结束，希望对亲爱的朋友们有所帮助。