1.常见的社会调查方法:问卷调查法:使用统一的问卷向被调查者了解情况或征求意见。

2.它是标准化的、书面的和示例的。

3.分为自填式问卷和替代式问卷。

4、2、文献调查:收集各种文献，提取有用信息的方法。

5、3、实地观察:根据调查的目的，调查人员利用自己的感觉器官或借助科学的观察工具，有计划地直接感知自然状态下的社会现象。

6.4.访谈调查法:来访者通过口头交谈直接向被访谈者了解社会情况或讨论社会问题的一种调查方法。

7、5、小组访谈法:调查者邀请若干被调查者通过小组讨论了解社会情况或研究社会问题。

8、6、蹲点调查法调查人员长期深入一个或几个基层单位。他们通过全面深入的调查研究，了解被调查者的本质及其发展规律，探索解决社会问题的途径。

9.拓展材料:原则:(1)坚持育人为本，牢固树立践行育人理念，把提高大学生思想政治素质作为首要任务。

10.(2)坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、实效性和感染力。

11.(3)坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每个大学生都能参与社会实践，确保思想政治教育贯穿社会实践全过程。

12.(4)坚持受教育、成才、建功，确保大学生社会实践长期健康发展。

13.(5)坚持整合资源，调动校内外各方积极性，努力形成全社会支持大学生社会实践的良好局面。

14.社会实践教学是根据一定的教学任务，组织学生深入现实社会，参加具体的生产劳动和社会生活，使理论知识与社会实践相结合的一种教学形式。

15.社会实践教学是大学教学的一种非常重要的形式。虽然目前还难以组织实施，但以增强实践能力为直接目的的社会实践教学已经受到高等教育管理部门和高校的高度重视。

16.实践的基本形式:①改变自然、迫使自然满足人的物质需要的经济活动。

17、包括生产、消费、流通、财政、金融、信托、保险、服务等活动，它决定着其他一切活动。

18.②旨在调整和改造人与人之间社会关系的活动，包括政治、军事、教育、科技、文化、卫生、体育、司法、社会保障、社会管理、社会交往、就业和社会保障、公共服务等。

19.实践是人的主观感性活动，是从主观到客观的动态活动，是社会活动，也是历史活动。

20.科学证明，人类历史和自然历史都是客观过程。

21.同样，构成人类历史的实践和实践本身的历史发展也是一个客观过程。

22.两极世界理论在继承和发展唯物史观的过程中，把实践分为社会实践和自然实践。

23、社会实践，即人与人之间的一切实践活动的总和。

24、自然实践，即一切以自然为对象的人类活动的总和。

25.参考:百度百科-社会实践。

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