50.4.告诉老师你的好老师形象。

51.师生在台上交流。第三个环节:感谢同学和社会(背景音乐:相亲相爱)。答:俗话说“一个同学亲三代，骨头都要断了。”

52.我们从晋江的各个角落聚集到高二XX班，这本身就是一种缘分。请让我们一起珍惜和保护这份缘分。

b:开学以来，我们班实行了分组管理制度。

54.半个多学期以来，各个小组之间和小组内部都建立了深厚的友谊。

55.很多同学对即将到来的班级群调整恋恋不舍。

今天，我们借这个机会谈谈大家想说的话。

57.活动1: 1。说出你想对小组成员说的话。

58.2.对即将到来的新组合的希望和祝福。

59.(10组轮流上台)答:没有阳光，就没有天的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，这个世界将是孤独和黑暗的。

60.这些都是简单的道理，没有人会懂。但是，我们往往缺乏一种感恩的心态和心理。

61.b:一定有过在学习和生活上给你很大帮助的人。

62.让你记在心里，所以今天请你亲自为他(她)系上“蓝丝带”。活动二:为你生命中重要的人系上“蓝丝带”(简述蓝丝带的故事，见附件2)。答:感激生你的人，因为他们让你体验生活；b:感激养育你的人，因为他们让你不断成长。

63.a:感激帮助过你的人，因为是他们帮你度过了难关。

64.b:感激关心你的人，因为他们给你温暖。

a:感激鼓励你的人，因为他们给了你力量。

66.感激教育你的人，因为他们教化了你的无知。

67.答:感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心智；b:感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；答:感激欺骗你的人，因为他增强了你的智慧；b:感激鄙视你的人，因为他唤醒了你的自尊；答:感激抛弃你的人，因为他教会了你独立。

68.b:对一切都心存感激。

69.学会感恩。

70.感激所有让你成长的人！今天，让我们向父母和老师许愿。

71.活动三:全体人员宣誓并签名，音乐播放《感恩的心》(宣誓人:×××)。

72.誓言:我将尊敬长辈，尊敬师长，团结同学，努力学习，努力工作，不辜负父母和老师的期望！宣誓后，请在印有誓言的纸上签名。签名后，这个签名会贴在班级公告栏上。

73.最后，请班主任为我们的班会做一个总结。八。班主任九的寄语。年度节总结(在一起)同学们，主题为“学会感恩”的班会到此结束。

74、但是我们的感恩并没有结束，还在继续！感谢您的参与！附件1《感恩的心》手语歌的故事有一个小女孩，天生失语，很小的时候父亲就去世了。

75.她和她妈妈住在一起。

76.妈妈每天早出晚归。

77.每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，满怀期待地看着门前的路，等着妈妈回家。

78.妈妈回来是她一天中最开心的时刻，因为妈妈每天都会给她带一块年糕回家。

79.在他们家穷，一个小小的年糕绝对好吃。

80.一天，雨下得很大。已经过了晚饭时间，但我妈妈还没有回来。

81.小女孩站在门口，看了又看，却始终等不到妈妈。

82.天渐渐黑了，雨下得很大。小女孩决定每天跟着妈妈的路回家。

她走了又走，走了很久，终于看到妈妈躺在路边的地上。

84.她使劲摇晃着身体，但她妈妈没有回答她。

她以为妈妈太累了，睡着了。

86.我把妈妈的头放在我腿上，想让妈妈睡得更舒服。

87.但是后来她发现妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白了:妈妈可能死了！她觉得很害怕，拉起妈妈的手使劲摇了摇，却发现* *的手还紧紧地拽着一块年糕...她拼命地哭，却发不出声音...雨一直下着，小女孩不知道哭了多久。

她知道母亲永远不会醒来，现在只剩下她一个人。

89.妈妈为什么不闭上眼睛？她担心她吗？她突然明白了她应该做什么。

90.于是我擦干眼泪，决定用自己的语言告诉妈妈，她会好好活着，让她平安走...小女孩在雨中一遍又一遍地用手语写下这首《感恩的心》，泪水和雨水混合在一起，滑过她小巧却坚强的脸庞...“感恩的心，谢谢你陪了我一辈子，让我有勇气做自己...感恩的心，感谢命运。我也会好好珍惜的……”她站在雨中，一直这样做，直到她妈妈最后闭上眼睛...附件2蓝丝带的故事有一个小学生叫保罗，平时调皮捣蛋，让老师很头疼。

91.进出办公室也是他的“套路”。

92.今天，他被老师叫到办公室。

93.去办公室的路上，小家伙一直在打鼓:老师叫我干嘛？我今天又做错什么了吗？他一进办公室，老师就笑着对他说:“保罗，你这次考试进步很大，在这次校运动会上取得了可喜的成绩，很好！”我觉得你是班里很重要的一员，你的进步老师也看到了。

94.今天老师就送你一份小礼物！”保罗迫不及待地打开桌上的小盒子。

95.一条不起眼的蓝丝带跃然眼前。

96.老师对他说:“你知道老师为什么送你蓝丝带吗？”老师拿出蓝丝带，系在小保罗的手上。

97.对他说:“我想让你知道，佩戴这条蓝丝带的学生对整个小组和老师都非常重要！老师和同学感谢你为班级所做的一切。

98.保罗，你对我们很重要。

同时，老师希望你能把这条蓝丝带传递下去，用同样的方式告诉你要感谢的人，他对你很重要。

这里分享了一个关于热点的激情故事，希望对大家有所帮助。

1.班会的主题是滴水之恩，春风得意。2.活动的背景。3.活动的目的。1.引导学生学会感激生活给予他们的一切，能够静下心来细细体会父母的关怀。

2, 2.稍微从对父母的感情，延伸到对老师和学生的感情，对祖国的感情。

3.让学生体会到发自内心的感恩，学会感恩，用关爱的心态对待身边的人和事。

4.参加人员:全班同学，校领导，各级班主任，学生代表，部分学生家长。

5.活动时间地点:2008年3月11日地点:餐厅三楼。不及物动词活动第一部分:感谢父母；第二个环节:感谢老师；第三个环节:感谢同学，感谢社会。

6、7、活动流程:A:教师。

7.乙:学生。

8.大家下午好！c:欢迎参加二年级XX班主题班会！(主持人可以根据场景适当调整对话。)答:感谢父母给我生命，不求回报的爱我。

9.b:谢谢老师，教给我知识，告诉我做人的道理。

10.c:感谢朋友们在我迷茫委屈的时候给我力量。

d:感谢所有走进我生活的人，因为你稍微装点了我的生活。

12.感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。

13.b:要有一颗感恩的心。

14.c:对生活中所拥有的，对身边的人，心存感激。

d:感激你所拥有的一切。

16.(停顿)答:现在我宣布:高二年级主题为“滴水，涌水”的班会现在开始！首先是高二全班同学带来的手语歌《感恩的心》。

17.(在全班表演手语的同时，一位同学朗读歌曲《感恩的心》的故事)(见附件1)第一部分:感谢父母(背景音乐:烛光下的母亲)答:无论你在哪里，总有一个人会占据你心中最柔软的地方，你愿意用生命去爱她；乙:有一种爱，你可以随意索取，随意享受，却不求任何回报...这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

18.丙:父爱如山。不管你有多难，他永远是你的屏障。丁:父爱是道。无论你走到哪里，他都会陪你延伸，指引你走向迷宫，一路保护你。

19.答:慈爱的父母给了我们生命，他们为我们付出了多少努力。

20.b:面对十几年的养育，你能感恩吗？面对十几年的谆谆教诲，你可能深有体会？(注意语调)C:两千年前的一天，意大利庞贝古城瞬间被火山熔岩淹没。历经两个世纪的沧桑，人们被一块化石深深震撼。

21.这是一位母亲，蜷缩在地上，怀里抱着一个婴儿。我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向无法逃脱的居民时，绝望的母亲弯下腰，用背、头、四肢将婴儿抱在怀里。

22.她希望用自己的血肉为怀中的孩子抵御滚烫的岩浆。她希望给孩子留一个机会。这是一个母亲在生死关头最本能的希望。

23.虽然无情的岩浆依然淹没了他们，但母子相拥的一幕永远成为了历史。

24.d:两千年后的一天，唐山在突如其来的地陷中坍塌，一对母子被埋在废墟下八天，整整八天！当救援人员找到他们时，七八个月大的孩子安然无恙，而母亲却永远离开了人世。

25.在那种寒冷、无水、无食物的环境中，是母亲用乳汁延续着孩子的生命。

26.当乳汁被抽干后，她咬掉自己的手指，让孩子吸自己的血，直到生命的最后一滴过去。

27.直到人们发现了慈母创造的生命奇迹。

28、(在一起):这是母亲无怨无悔的付出和选择。花儿可以枯萎，大海可以变成桑田，但母亲的爱将永远留在我们心中。

29.活动1: D:经过十几年的努力，我相信你和父母之间会有很多感人的故事。

30.我们邀请了我们的父母和同学上来给我们讲他们之间感人的故事。

31.(最好请老师上来给大家讲讲这部分的活动。

活动2:请家长、同学和老师一起做一个小测验。

(考完试，邀请在场学生的家长、学生、老师一起交流)答:家长海洋深，面对家长海洋深，我们同学一定有话要说。

34.(过渡到活动3。

35.)活动三:真情与深爱的表白。

36.学生活动:(1)你最想对父母说什么？(2)父母生日那天你说了什么？(3)你觉得怎样才能报答父母的恩情？家长代表发言:总结:列出父母为你做了什么，你为父母做了什么，作为天平两端的砝码，看看你的天平是否太倾斜了。如果有，请增加权重。

37.第二个链接:感谢老师(背景音乐:好大的树)答:其实老师的心和父母的心是一样的。

38.b:你的父母给了你生命，你的老师给了你灵魂。

39.你的父母给了你身体，你的老师给了你思想。

40.d:愿天下的孩子都孝顺父母，愿所有的学生都爱老师。接下来请听XXX同学带来的诗歌《谢谢老师》。

41.活动一:谢谢老师(背景音乐:好大的树)由XXX朗诵。答:人们通常把天真无邪的孩子比作幼苗、花朵和小树，而培育这些幼苗、花朵和小树的老师，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育和呵护着花园里的每一棵幼苗，就像勤劳的园丁一样。

42.b:人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，需要春雨来浇灌。

43.我们的老师就像绵绵春雨，用爱心滋润学生的心田，用丰富的知识启迪学生的智慧，用优秀的人格潜移默化地陶冶学生的品德，用无私的奉献陶冶学生的心灵。

44.甘华春、于润北老师的高尚情操，为《春雨》增添了无限光彩。

45.答:近10年的学习，一定有给你留下深刻印象的老师。

46.接下来请同学们交流一下，告诉老师老师做过哪些让你难忘的事。

47.活动2:师生互动1。告诉老师，在你十年的学习中，老师做过哪些让你最难忘的事？

48.2.告诉学生，你从教多年以来，学生们做过的最感动的事情是什么？

49.3.告诉学生你认为什么是好学生。

大家好。我们来回答一下上面的问题。创意主题班会优秀设计方案，优秀的主题班会设计方案，这个很多人还不知道，现在来看看吧！