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1.2006年教学工作计划认真贯彻全国基础教育会议精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

2.继续围绕“关注课堂”，注重融合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，着力培养学生的创新意识和实践能力，深化课堂教学改革，大幅提高教育质量。

3.具体工作:1。认真学习理论，明确课改方向。

4.理论学习应被视为伴随课程改革全过程的活动。

5.21世纪是一个信息时代，知识不断更新，新思想不断涌现。学习已经成为现代社会生活的重要方式之一。

6.老师是从事教书育人的，需要多学习。

7.只有重视学习、善于学习的人，才能看问题更准、想得更清楚、行动更快。

8.指导办公室统筹安排，把学习安排到全校的业务学习活动中，渗透到教研组的教研活动中。

9、在学习中，既要学习介绍具体经验的文章，又要学习难度大、理论性强的文章，防止东拉西扯不灵；不仅要学习正面的宣传文章，还要学会发表有争议的评论，防止人们跟风。

10、采用理论联系实际、集体和自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记。

11、经常组织交流，让先进的教育思想牢牢扎根于每一位教师的心中，从而更有针对性地指导自己的教学实践，更好地服务于教育教学。

12.这一期和上一期一样，每周都有一个学习笔记，一月为每个案例设计一个教育故事。

13.第二，严格执行常规，提高教育质量。

14.严格执行课程计划。

15.课程计划是规定，谁也无权更改。教导处将随机抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按照课表上课，严禁私自调课或侵占技能课。如有特殊情况，须报指导办批准。

16.2.本学期将继续组织教师学习常州教研室修订的中小学教学规范，修订我校教学规范的要求，使全体教师明确要求，对照自己，切实执行规范，有效改进教学，全面提高教学水平和质量。

17.教导处将倡导“推门听课、查册”的工作制度，继续实行开学月定期检查制度。

18、3、加强教研组建设。

19、教研组是教师教学研究的主阵地，是教师成长的摇篮。

20、各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，制定切实可行的教研组工作计划。

21.教研活动要固定时间、内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听课、讨论教法和学法等)。)，设定主题和中心代言人。

22.教研活动要在“实”和“新”上做文章，激发教师在教研中的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。

23、提倡各教研组创建自己的特色，及时认真总结得失，期末交流，开展先进教研组评选。

4、抓好集体备课。

25.备课小组集中与分散活动相结合。

26.集中活动要有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定讲座，突出重点，解决难点。

27、注重提高集体备课质量，每节课都要根据实际课时进行修改，并在教学过程中进行调整，提倡课后撰写教学后记和教学案例。

28、5、加强教学质量调查。

29.教学质量是学校教学的灵魂和生命线。

30、每位教师都必须树立“有效教学”的观念，增强质量意识、忧患意识、争先意识，努力提高任何一门学科的质量。

31.本学期，教导处将加大学科阶段性调研力度，分析存在的问题，落实解决方案，力争不让一个学科、一个班级、一个学生掉队。

32.做好几项调查和竞赛工作，即一年级拼音写作竞赛、二年级阅读竞赛、三至六年级“六一”作文竞赛、低年级口算调查、中高年级计算、概念与应用题调查、英语阶段调查。

33、6、抓紧毕业班复习准备考试。

34.认真总结上学期期末考试，分析我校六年级教学现状，指导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取有针对性的对策；及时召开毕业班家长会，加强家校沟通，做好宣传动员工作，争取家长的配合和支持，为学生复习备考、打赢小学毕业最后一战创造良好的家庭环境和有力的支持。

35、抓两头，促中间，分类辅导，采取月考的形式，奖励前五名，大进步，努力提高毕业考试的优秀率和通过率。

36.第三，深化课程改革实验，提高实施水平。

37.加强课程改革实验的师资培训。

38.本学期将继续组织教师学习新课标，把握其精神实质，加强对初三使用新教材教师的培训和管理。

39、2、加大课程研究力度。

40、加强教学与研究的结合，以教学研究为载体，以科学研究为导向，促进全体教师实施新课程，改革课堂教学水平。

41、继续联系教研室，争取专家的支持和指导，完善教研制度，改革教研形式。

42.各教研组在制定计划时，要立足自身教学需求，精心设计各项活动内容，开展小型、多样、高效的教研活动，创造性地开展活动，使教研活动真正服务于教师课程实施能力的提高。

43.学校会组织相关学科的校级教研活动，也会安排品德、生活(社会)等技术学科的教研活动。

44、为了全面提高教师驾驭新课堂的能力。

45.3.继续加强课程管理与开发的研究。根据教育部综合实践活动课程指南的相关要求，加强管理使其不流于形式，加强课程开发研究，继续开展综合实践活动。老师们自愿报名参加本次综合实践活动，在综合实践活动组组长郑志强的指导下，潜心于进一步开发和完善我校校本课程——梓潼。

第四，调动教师积极性，加强团队建设。

47.上学期，我们学校举行了一次青年教师竞赛。有的老师在活动中脱颖而出，有的老师成长迅速。

48.这一期我们学校会举办中老年教师示范班，让老师们在这样的活动中互相学习，互相借鉴。

49.不同的教学风格。鼓励和支持教师参加学术进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师教育实践水平。

50、加强计算机及其网络技术的培训，重点培养教师运用计算机辅助教学的能力、教育科研能力和信息应用能力。

51.这一期要求每位老师利用远程教育资源上两节课，张玉泉会做好记录。

52、3、积极鼓励教师参加各类评课活动、学术研讨会和参加教学新秀、教学专家和学科带头人的评选活动，并采取更加有效的措施培养优秀教师。

53、4、继续组织学校课程改革积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促进青年教师快速成长。

54.教学是学校的主要和关键工作。提高课堂教学质量是每个教师在每堂课上必须遵循的原则。本学期教导处将继续深入课堂和班级，检查教学各环节的落实情况，使我校教学取得新的成绩。

5.科研:没有研究的教学是浅薄的，没有教学的研究是干巴巴的。为了与时俱进，跟上教学改革的步伐，我校确立了如下科研课题:学校、社会、家庭相结合，促进小学生诚信品质的形成(国家级)；2.语文题目将申报“快乐识字法”(市级)；3.校本教材和综合实践活动的开发(学校)；4.数学研究组。

56.教学工作大事一览表2006年2月主要活动:2月:制定教学工作计划。

57、2、召开教研组组长会议，制定教研组工作计划。

58、3、各科老师制定学科教案。

59、4、召开综合实践指导教师会议，制定综合实践活动实施方案。

6月、3月:第二次常规教学检查。

61.2.举办英语教师研讨会，讨论提高英语教学质量的相关措施。

62、3、修订学校教学规则。

63、4、学校新课程教材培训。

64.(高一高二数学)5。中老年教师示范班。召开教研组长和备课组长会议。

65、9、课题组制定的项目实施方案。

6月和4月:中期研究和测试。

67、2、收集和选择综合实践活动案例。

68、3、毕业班复习教研活动。

69、6、第三次定期调查。

70、5月:2、3-6年级校庆“六一”作文大赛。

71、三、一、二年级口算竞赛。

72、4、2年级的阅读比赛。

7、6月:检查教研组实施教研活动的情况。

74、2、6年级模拟考试。

75，4，高一看拼音写汉字比赛。

76、5、评选课程改革积极分子、优秀教研组。

77、6、撰写教学论文和案例。

78、7、举行期末考试，做好考后分析。

79、8和第四次定期调查。

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