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1./k 12 o 3c 91 co 0/职业技术学院的发展/k 12 o 3c 91 co 0/职业技术学院是2005年经广东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校。位于广州市天河区东圃镇鸡山村，毗邻橄榄园，地理位置优越，交通便利，环境优雅。

2.学院占地300多亩，建筑面积10多万平方米。

3.正在紧张建设中的新校区位于广州科学城，于2009年9月正式投入使用。

4.最近，学院设有信息工程系、机电工程系、工商管理系、艺术设计系、商务英语系、基础教学部、培训办公室和信息中心等教学部门。

5.开设现代汽车美容与贸易、模具设计与制造、城市轨道交通控制、信息安全技术、多媒体技术、计算机网络技术、国际贸易与法律、会展管理、国际会计与结算、国际货运代理、商务英语、电子商务、数字与动画设计、环境艺术设计、广告装饰设计、服装设计与表演等16个专业（方向），在校生3700余人。

6.教学设施学院拥有现代化的教学楼、实验楼、办公楼、科研楼和设备齐全的学生宿舍等。，配备先进的教学和实践设备，并设有网络技术、信息安全、计算机组装与维护、计算机应用技术、电子与电工技术、汽车维修与检测、模具设计与制造、现代制造技术、国际贸易模拟实务、电子商务、会计电算化、动画艺术设计、3D技术和摄影等专业。

7.该图书馆现有藏书21万册，电子书4万多册。它配备了先进的借阅系统和电子阅读器供学生借阅。

8.建立了50多个校外实习基地，为学生提供“工学结合、顶岗实习”。学院与珠三角地区500多家企事业单位建立了长期合作关系，为学生开辟就业渠道。

9.师范学院拥有一支高素质、高水平的专兼职教师队伍，具有双师型和副教授职称的教师占38%以上。

10.学院领导、各系（部）主任和相当一部分专任教师长期在高等教育领域从事教育教学和管理工作，具有相当丰富的高校教学和管理经验。

11.我们中有曾在国外著名大学担任高级访问学者的教授，有享受国家特殊津贴的专家，有国家、省、市重点课程负责人、重点项目主持人等德高望重的老教师，有在自己的专业领域崭露头角、在改革创新中做出成绩的年轻教师，有一批从企业引进的高级管理人员和技术人员担任兼职教师，为校内实训基地和学生校外工作的结合提供技术指导。

12、教学改革针对高职教育特点，按照教高16号文精神，进行教学改革。

13.打破传统课程结构，构建符合职业教育特点和培养生产一线高素质技能型人才需求的新型课程体系。同时，加强以工作过程为导向的专业课程改革，积极推广工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于提升学生实践能力的教学模式，注重培养学生的劳动观念、职业素养和社会适应能力，提高学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力。

14.学院推进综合素质教育工程。学生一入学就被要求用《综合素质评价条例》中的规定约束自己、要求自己，毕业时成为综合素质高的大学毕业生。最终培养目标是努力造就具有一定行业知识、掌握最新专业技能、善于自主开发和应用、具有高尚职业道德的综合性人才。

15.实施学历证书和职业技能资格证书相结合的“双证书”制度，将学历教育、职业技能和职业认证紧密结合，将职业技能研究内容纳入教学计划，以此推动培养模式、教学内容、教学方法和考核方式改革，加强学生职业技能培养，使获得“双证书”的毕业生人数达到95%以上，毕业生就业率达到96%以上。

16.学院采用现代化管理手段，建立校园网和教学信息网，实行信息化教学管理和校园管理。

17.办学特色。以交高16号文为指导规范人才培养模式。

18.学院成立了素质教育办公室。根据16号文件要求，制定了《大学生综合素质评价实施细则》。在综合素质考核指标中，突出了工学结合、顶岗实习和技能资格指标；坚持育人为本、德育为先的原则，使学生从入校之初就规范自己的道德行为和学业发展方向，把学生培养成高素质技能型人才。

19.同时，加强学生家庭健康心理教育，定期举办“心理咨询”，帮助学生树立正确的人生观、价值观和就业观，学会正确规划职业生涯，成为有理想、有抱负、有干劲的大学生。

20、2、根据16号文件精神，改革教学质量评价体系，严把人才培养质量关，建立科学合理的“理论+实践”教学体系，将分析、评价、反馈等教学评价活动制度化，完善“工学结合”模式下的教学质量评价体系、学生综合素质评价体系和企业实习实训评价。