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1.前往百度文库查看完整内容》内容来自用户:yeaokj12高中英语教师个人发展规划教师专业标准要求教师具有深厚的学术基础、开阔的学术视野和现代教育技术。

2.这说明教师专业实际上包括两个专业:一个是学科专业，一个是教育专业。

3.对学科知识的重视是教学学科的学术水平。

4.据相关调查显示，中学教师的专业学术水平与学科教育的知识和能力水平相比明显不足，英语教师之间的差距更为明显。

5.如前所述，口语教学能力的差异会影响学生的听力和口语表达能力。1.自我分析:个人优势分析:（1）在实践中初步养成了思考的习惯，具有一定的反思能力。

6.（2）我刻苦努力，积累了丰富的教学经验，进一步发展了我的课堂教学能力。

7、（3）、具备专业英语知识，具备英语专业高等学历。

8、2、个人缺点分析:工作措施不是很具体，工作中容易受到情绪的波动和变化。

9.二、知道三尺讲台上写了多少坚持和梦想，三尺讲台上播撒了多少阳光和希望！我很高兴我能做这样一份有意义的工作。站在讲台上，我感到心中沉甸甸的责任感！如何无愧于这份神圣的工作是我一直在思考和努力的问题。

10.为了使自己快速成长，我在师德、业务等各方面都取得了很大进步，很快跟上了新课程。

11、新教育思想（。

今天，小编就一帆风顺地为大家解答了以上问题。中学英语教师年度考核总结和高中英语教师工作计划相信很多小伙伴都不知道。现在让我们来看看！