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6.结合具体情况，我经历了探索分数除法计算方法的过程，初步体验了转化的数学思想。

7.明白生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估计的意识。

8.对循环小数有初步的了解，并运用四则小数运算解决日常生活中的简单问题。

9，2，第三单元“乘法和因数”本单元以学生所学的整数知识和整数的四种计算方法为基础。学习的主要内容有:认识自然数、倍数和求倍数、探索新知和解决问题。店铺B:巩固练习。

10，332引导学生发现余数和商重复出现，并且它们永远不能被除。

11.因为余数重复出现，商也会重复出现。如果你继续分下去，你将永远无法分下去。有时商的小数部分和数字一样重。

1.前往百度文库查看完整内容》内容来源于用户:闫晓梅，北京师范大学新版五年级数学上 Volume。五年级的学生已经从中年级进入高年级，他们的思维已经开始从具体思维向抽象思维过渡。他们对周围事物的理解已经上升到比以前更高的水平，他们已经能够通过归纳的方法来理解事物和解决问题。学生们已经具备了初步的数学知识，为学习本册教材打下了良好的基础。

2.经过四年的学习，学生已经基本掌握了小学第一阶段的学习方法。大多数学生有良好的学习规律，喜欢学习数学，对所学知识有很好的掌握，并初步学会了运用所学知识解决生活中的实际问题。

3.但学生（本校和转学生）的心理特点和思维发展也不一致，这就要求我在面向全体学生的同时，更注重因材施教。

4.（1）数和代数的第一单位。

5.“十进制除法”这个单元包括十进制除法、积商的近似值、循环小数、十进制初等算术等等。

今天，边肖将为家长们解答上述问题。五年级数学上卷北师大版教案·卷一数学北师大版教案五年级我相信很多朋友还不知道，现在让我们一起来看看吧！