培养学科带头和骨措施干教师

和方法

一、指导思想

名校长 名校形成的关键，名师是名校形成的基础 为更好地落实新课程改革的要求，落实“人才强校”战略，全面提高教师队伍素质，打造品牌教育，​​争创品牌学校，树立良好形象，推动学校工作健康持续发展，特制定学校 学科带头人培养 计划。

二、培训原则

1、校本培养与外出学习相结合。

2、理念培训与提高技能相结合。

3、理论与实际相结合。

4、整体培训与分层培训相结合。

三、主要措施

1、加强师德教育，让骨干教师真正做到“为了学生的发展” 为己任。

师德是名师成长的动力 让骨干教师崇高的事业心和强烈的敬业精神，有强烈的开拓和进取意识，敢于积极探索教学新路子、新方法、新目标。树立科学的教育理念，树立科学的教育观、质量观 和评价观。与此同 时，关注骨干教师的心理健康，使他们有稳定的情绪，积极的情感，心胸开阔；积极进取，不怕困难，具有坚忍不拔的毅力；淡漠名利、立足全身心、以育人为己任，享受育人 人过程的苦和乐，销售额得 到精神满足。能够善待同事，形成协调。

2、强化理论学习，努力提高自身理论水平。

人的意识、观念的更新比行为更重要 。切实提高骨干教师和学科带头 人的专业素质，使他们具有较深的文化底蕴和较高的艺术修养，具有较高的专业业务功底和渊博的知识，具有较高的教学科研能力，能够更好地运用现代教学技术手段，能够熟练掌握 灵活运用教材教法，形成自己的

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